Que sufoco!
A atividade foi desenvolvido com os alunos do 9º01, durante o mês de maio, referente ao projeto de leitura: Escritores.
A partir da leitura de obras e pesquisas na interntet, os alunos produziram vídeos.
Como o uso das tecnologias na escola é bastante disputado, foi um sufoco encerrar o projeto. Ainda temos pela frente a socialização.
Valeu!
terça-feira, 1 de junho de 2010
quinta-feira, 27 de maio de 2010
PLANO DE AULA - Charles Zimmermann
Iniciei a aplicação do plano de aula apresentando aos alunos o Blog de Charles Zimmermann. O que me chamou a atenção foi a empolgação dos alunos ao descobrirem as aventuras do escritor e principalmente por ele ser um jaraguaense.
Apresentei-lhes as quatro obras e selecionamos "Deserto feliz" para realizarmos uma leitura diária.
Em seguida os alunos selecionaram imagens e pesquisaram sobre a vida, a obra, as viagens realizadas e ainda curiosidades sobre o escritor.
Posteriomente apresentei-lhes o KDERLIVE e iniciamos a produção de vídeos em equipes. Os alunos demonstraram muito interesse e não tiveram dificuldades em explorar esse recurso.
Ainda não pude finalizar a atividade devido à concorrência quanto ao uso do ATE.
Tudo vale a pena!
Apresentei-lhes as quatro obras e selecionamos "Deserto feliz" para realizarmos uma leitura diária.
Em seguida os alunos selecionaram imagens e pesquisaram sobre a vida, a obra, as viagens realizadas e ainda curiosidades sobre o escritor.
Posteriomente apresentei-lhes o KDERLIVE e iniciamos a produção de vídeos em equipes. Os alunos demonstraram muito interesse e não tiveram dificuldades em explorar esse recurso.
Ainda não pude finalizar a atividade devido à concorrência quanto ao uso do ATE.
Tudo vale a pena!
quinta-feira, 29 de abril de 2010
Memorial
Ser professora? Era o que eu queria ser desde pequena. Saí cedo de casa para estudar e realizar o meu sonho. Cursei o magistério. E em 1988 comecei a lecionar em Marechal Cândido Rondon com uma turma de 2º ano e alguns meses depois ampliei minha carga horária para 40 horas semanais.
Durante o período de 1988 a 1995 trabalhei com todas as turmas dos anos iniciais. Inclusive tive a experiência de trabalhar com turmas de classe multisseriada no interior do município de Mercedes.
Em 1989 comecei a cursar a faculdade de letras – português e literaturas da Língua Portuguesa na FACIMAR (Faculdade de Ciências Humanas de Marechal Cândido Rondon).
Em 1994, passei por Jaraguá do Sul e deixei meu nome na UCRE e na Secretaria de Educação e no início de 1995 recebi uma ligação da secretaria de educação para trabalhar nesta cidade.
Pedi licença sem vencimentos e em março do mesmo ano vim para cá e comecei trabalhar com Língua Portuguesa na E.M.E.F. Maria Nilda Staheling Salai. Nesse tempo também tive uma experiência maravilhosa e inesquecível, pois durante alguns anos trabalhei com o supletivo (Educação de Jovens e Adultos) na E.M.E.F. Albano Kanzler (noturno) e extensão polo WEG1 e polo Malwee.
Em 1998 prestei concurso pels Estado e pelo Município. Passei nos dois. No Estado fui chamada logo e assumi a carga horária de 20 horas em Corupá na Escola de Educação Básica São José e no ano de 2008 pedi remoção para a Escola de Educação Básica Holand Harold Dornbusch, Jaraguá do Sul.
No município sempre trabalhei como professora contratada e em 2002 fui chamada pelo concurso e assumi as aulas na E.M.E.F. Marcos Emílio Verbinnen, Estrada Nova, onde estou até hoje.
Em 1999 fiz a minha especialização em “Processo de Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa.
Sempre procuro me manter atualizada, por isso sempre estou envolvida com cursos.
É isso aí...
domingo, 11 de abril de 2010
MEU CURSO
Os recursos tecnológicos fazem parte da nossa vida e não podemos negá-los.
Participar do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, possibilita-nos uma compreensão maior de como trabalhar em sala de aula com estes recursos.
Às vezes fazemos loucuras, mas é com os nossos erros que vamos acertando.
Fiz o slide show com os alunos do 7º 02. Uma turma de 40 alunos. Dividi-os em grupos, mas como o nosso ATE é pequeno, foi uma loucura, pois eu quase não tinha espaço para circular. Mas deu certo. Apenas tenho que retomar a atividade com 2 grupos que não conseguiram salvar o trabalho (computador travou).
Apesar desse empasse, percebi que os alunos gostaram, pois se envolveram muito. Para todos esta atividade foi uma novidade e alguns já estão fazendo uso desse recurso em casa com a família.
Essa atividade foi realizado a partir da análise do texto: "Asas de Ícaro" com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre a mitologia grega e brasileira.
Abraços
Participar do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, possibilita-nos uma compreensão maior de como trabalhar em sala de aula com estes recursos.
Às vezes fazemos loucuras, mas é com os nossos erros que vamos acertando.
Fiz o slide show com os alunos do 7º 02. Uma turma de 40 alunos. Dividi-os em grupos, mas como o nosso ATE é pequeno, foi uma loucura, pois eu quase não tinha espaço para circular. Mas deu certo. Apenas tenho que retomar a atividade com 2 grupos que não conseguiram salvar o trabalho (computador travou).
Apesar desse empasse, percebi que os alunos gostaram, pois se envolveram muito. Para todos esta atividade foi uma novidade e alguns já estão fazendo uso desse recurso em casa com a família.
Essa atividade foi realizado a partir da análise do texto: "Asas de Ícaro" com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre a mitologia grega e brasileira.
Abraços
quinta-feira, 25 de março de 2010
segunda-feira, 22 de março de 2010
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