PLANO DE AULA - Charles Zimmermann

Iniciei a aplicação do plano de aula apresentando aos alunos o  Blog de Charles Zimmermann. O que me chamou a atenção foi a empolgação dos alunos ao descobrirem as aventuras do escritor e principalmente por ele ser um  jaraguaense.

Apresentei-lhes as quatro obras e selecionamos "Deserto feliz" para realizarmos uma leitura diária.

Em seguida os alunos selecionaram imagens e pesquisaram sobre a vida, a obra, as viagens realizadas e ainda curiosidades sobre o escritor.

Posteriomente apresentei-lhes o KDERLIVE e iniciamos a produção de vídeos em equipes. Os alunos demonstraram muito interesse e não tiveram dificuldades  em explorar esse recurso.

Ainda não pude finalizar a atividade devido à concorrência quanto ao uso do ATE.

Tudo vale a pena!

Memorial

Ser professora? Era o que eu queria ser desde pequena. Saí cedo de casa para estudar e realizar o meu sonho. Cursei o magistério. E em 1988 comecei a lecionar em Marechal Cândido Rondon com uma turma de 2º ano e alguns meses depois ampliei minha carga horária para 40 horas semanais.


Durante o período de 1988 a 1995 trabalhei com todas as turmas dos anos iniciais. Inclusive tive a experiência de trabalhar com turmas de classe multisseriada no interior do município de Mercedes.


Em 1989 comecei a cursar a faculdade de letras – português e literaturas da Língua Portuguesa na FACIMAR (Faculdade de Ciências Humanas de Marechal Cândido Rondon).


Em 1994, passei por Jaraguá do Sul e deixei meu nome na UCRE e na Secretaria de Educação e no início de 1995 recebi uma ligação da secretaria de educação para trabalhar nesta cidade.


Pedi licença sem vencimentos e em março do mesmo ano vim para cá e comecei trabalhar com Língua Portuguesa na E.M.E.F. Maria Nilda Staheling Salai. Nesse tempo também tive uma experiência maravilhosa e inesquecível, pois durante alguns anos trabalhei com o supletivo (Educação de Jovens e Adultos) na E.M.E.F. Albano Kanzler (noturno) e extensão polo WEG1 e polo Malwee.


Em 1998 prestei concurso pels Estado e pelo Município. Passei nos dois. No Estado fui chamada logo e assumi a carga horária de 20 horas em Corupá na Escola de Educação Básica São José e no ano de 2008 pedi remoção para a Escola de Educação Básica Holand Harold Dornbusch, Jaraguá do Sul.


No município sempre trabalhei como professora contratada e em 2002 fui chamada pelo concurso e assumi as aulas na E.M.E.F. Marcos Emílio Verbinnen, Estrada Nova, onde estou até hoje.


Em 1999 fiz a minha especialização em “Processo de Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa.


Sempre procuro me manter atualizada, por isso sempre estou envolvida com cursos.


É isso aí...

MEU CURSO

Os recursos tecnológicos fazem parte da nossa vida e não podemos negá-los.

Participar do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, possibilita-nos uma compreensão maior de como trabalhar em sala de aula  com estes recursos.


Às vezes fazemos loucuras, mas é com os nossos erros que vamos acertando.

Fiz o slide show com  os alunos do 7º 02. Uma turma de 40 alunos. Dividi-os em grupos, mas como o nosso ATE  é pequeno, foi uma loucura, pois eu quase não tinha espaço para circular. Mas deu certo. Apenas tenho que retomar a atividade com 2  grupos que não conseguiram salvar o trabalho (computador travou).

Apesar desse empasse, percebi que os alunos gostaram, pois se envolveram muito. Para todos esta atividade foi uma novidade e alguns já estão fazendo uso desse recurso em casa com a família.

Essa atividade foi realizado a partir da análise do texto: "Asas de Ícaro" com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre a mitologia grega e brasileira.

Abraços

MITOLOGIA BRASILEIRA

Trabalho realizado pelos alunos do 7º 02: Beatriz, Edielson, Simone, Maicon

MITOLOGIA GREGA

Atividade realizada em 22.03.10 pelos alunos: Suellen, Danieli e Geçanan do 7º02!

Minhas férias

Tecnologias na Educação

Aproveitar o tempo!
Mas o que é o tempo, que eu o aproveite?
Aproveitar o tempo!
Nenhum dia sem linha...
O trabalho honesto e superior...
O trabalho à Virgílio, à Milton...
Mas é tão difícil ser honesto ou superior!
É tão pouco provável ser Milton ou ser Virgílio!

Aproveitar o tempo!
Tirar da alma os bocados precisos — nem mais nem menos —
Para com eles juntar os cubos ajustados
Que fazem gravuras certas na história
(E estão certas também do lado de baixo que se não vê)...
Pôr as sensações em castelo de cartas, pobre China dos serões,
E os pensamentos em dominó, igual contra igual,
E a vontade em carambola difícil.
Imagens de jogos ou de paciências ou de passatempos —
Imagens da vida, imagens das vidas. Imagens da Vida.

Verbalismo...
Sim, verbalismo...

Aproveitar o tempo!
Não ter um minuto que o exame de consciência desconheça...
Não ter um acto indefinido nem factício...
Não ter um movimento desconforme com propósitos...
Boas maneiras da alma...
Elegância de persistir...

Aproveitar o tempo!
Meu coração está cansado como mendigo verdadeiro.
Meu cérebro está pronto como um fardo posto ao canto.
Meu canto (verbalismo!) está tal como está e é triste.

Aproveitar o tempo!
Desde que comecei a escrever passaram cinco minutos.
Aproveitei-os ou não?
Se não sei se os aproveitei, que saberei de outros minutos?!
(Passageira que viajaras tantas vezes no mesmo compartimento comigo
No comboio suburbano,
Chegaste a interessar-te por mim?
Aproveitei o tempo olhando para ti?
Qual foi o ritmo do nosso sossego no comboio andante?
Qual foi o entendimento que não chegámos a ter?
Qual foi a vida que houve nisto? Que foi isto a vida?)

Aproveitar o tempo!
Ah, deixem-me não aproveitar nada!
Nem tempo, nem ser, nem memórias de tempo ou de ser!...
Deixem-me ser uma folha de árvore, titilada por brisa,
A poeira de uma estrada involuntária e sozinha,
O vinco deixado na estrada pelas rodas enquanto não vêm outras,
O pião do garoto, que vai a parar,
E oscila, no mesmo movimento que o da alma,
E cai, como caem os deuses, no chão do Destino.
11-4-1928

Poesias de Álvaro de Campos. Fernando Pessoa. Lisboa: Ática, 1944 (imp. 1993).
- 261.
1ª publ. in Presença, 2ª série, nº 1. Coimbra: Nov. 1939.